성결대학교 다문화평화연구소 이주배경학생 연구센터2025년다문화(유형별) 학생수를 참고하시기 바랍니다.[산출식]1. 다문화 학생 수 = 국제결혼 가정 자녀 + 외국인 가정 자녀2. 국제결혼가정 자녀 : 한국인 부(모)와 외국인 모(부) 사이에 태어난 자녀로 국내출생과 중도입국으로 분류됨· 국내출생 자녀 : 국제결혼 가정 자녀 중 국내에서 출생한 자녀· 중도입국 자녀 : 국제결혼 가정 자녀 중 외국에서 태어나 부모와 함께 중도에 국내로 입국한 자녀3. 외국인가정 자녀 : 외국인 사이에서 출생한 자녀출처 :https://kess.kedi.re.kr/stats/school?menuCd…
여성가족부는 전국 16,014가구를 대상으로 실시한 「2024년 전국 다문화가족 실태조사」 결과를 7월 31일(목) 발표했습니다.이번 조사는 다문화가족의 생활, 자녀 교육, 사회·경제 활동 전반을 파악하기 위해 3년마다 실시되는 국가 승인 통계입니다.* 다문화자녀 전체 국민과 고등교육기관 순취학률(NER)격차(’2131.0%p→’2413.0%p)출처 : 여성가족부https://www.mogef.go.kr/nw/rpd/nw_rpd_s001d.do?mid=news405&bbtSn=710581
교육부와 한국교육개발원은 전국 유·초·중등 및 고등교육기관 등의 기본 현황을 조사한「2025년 교육기본통계」 결과를 발표하였습니다. 특히, 다문화 학생 수 통계는 [별첨] 「2025년 교육기본통계 주요 내용」 4~5쪽에서 확인하실 수 있습니다. 자세한 내용은 첨부 파일을 참고해 주시기 바랍니다.출처 :https://www.moe.go.kr/boardCnts/viewRenew.do?boardID=294&boardSeq=103992&lev=0&searchType=null&statusYN=W&page=…
1. 링크 :SHSS2. 초록연구 목적: 본 연구는 이주배경청소년의 이중언어교육과 다문화 수용성이 학교생활만족에 미치는 영향을 분석하고자 하였다. 연구 방법: 이를 위해 A도 소재 중학교에 재학 중인 이주배경청소년 238명을 대상으로 설문조사를 실시하고, 기술통계, 상관분석, 회귀분석을 활용하여 자료를 분석하였다. 연구 내용: 연구 결과, 이중언어교육에 대한 인식과 다문화 수용성은 모두 학교생활만족에 유의한 정(+)적 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 특히 다문화수용성이 가장 큰 영향력을 가진 변수로 확인되었다. 성별과 학년 역시 …
1. 링크:https://lrl.kr/VROK2. 초록우리나라의 인구통계를 보면 외국인노동자와 결혼이민자 등 국내 체류외국인이 증가하면서, 대한민국 사회도 본격적인 다문화사회에 진입하고 있다. 다문화가족이 증가하면서, 이들 가정 내의 다문화학생 수도 지속적으로 증가하고 있다. 그러나 다문화학생들의 기본인권인 교육권에 대한 보장은 현실적으로 법적 근거가 미약하여 그 한계가 노출되고 있다. 우리나라 해당 법률에서 정의하거나 범위를 정한 다문화학생의 범위 등에 대한 논란조차도 다문화학생들의 교육받을 권리침해에 해당될 수 있다. 다문화가족…
1. 링크:https://lrl.kr/VRMf2. 초록이 연구는 청소년의 학업성취에 영향을 미치는 요인들의 구조적 관계를 살펴보고 이주배경 여부에 따른 두 집단 간 차이를 확인하는 것이 목적이다. 다문화청소년 패널 자료와 한국아동․청소년 패널 자료 중학교 3학년 공통 문항과 척도를 추출하여 구조방정식 모형 분석(SEM)과 다집단 분석을 실시하였다. 청소년의 학업성취에 대한 구조방정식 모형 분석 결과, 학업성취에 가장 큰 영향을 주는 변인은 학교적응이며 학교적응에 강한 긍정적인 영향을 미치는 변인은 부모의 관심으로 나타났다. 또한 부…
1. 링크:https://lrl.kr/eZCu12. 초록본 연구의 목적은 색채심리치료 프로그램이 이주배경 청소년의 정서표현 향상에 미치는 효과성을 검증하는 것이다. 연구의 실험집단은 U시 D초등학생 18명(다문화 9, 중도입국 9), 통제집단은 동 학교의 비이주배경 학생 10명이다. 프로그램은 주 3회, 1회기당 80분, 15차시이며 5명의 예비 실험군을 대상으로 실시 후, 전문가의 평가를 통해 수정·완성하였다. 척도는 양적 척도로 사전-후 정서표현 척도(EESC), 질적 척도로 진단적 그림 검사(DDS), 형식적 요소 미술치료척도…
1. 링크:https://lrl.kr/fFzW42. 초록본 연구는 다문화 사회의 시대적 흐름에 맞추어 이주배경 청소년이 증가함에 따라 학교폭력에서의 상담사의 상호문화 감수성이 미치는 영향에 대해 알아보고자 하였다. 이는 상호문화 감수성이 교사와 일반 시민을 대상으로 연구한 선행연구들에 비해 상담사의 상호문화 감수성에 대한 연구가 많지 않기 때문에 본 연구에 의의가 있다. 연구 방법으로는 정부부처의 통계자료 및 선행연구들을 바탕으로 학교 교사, 청소년 상담관련 전문가들을 대상으로 설문지와 심층면담으로 연구하였다. 본 연구를 통해 얻은…
1. 링크:https://lrl.kr/fFzVI2. 초록본 연구는 다문화 관련 대학의 교양교육과정에 대한 학생들의 요구도를 살펴보고, 바람직한 다문화 교육과정을 개발하는 기초자료로 활용하고자 하는 목적이 있다. 우리 사회의 구조적 변화를 주도하고 있다고 볼 수 있는 다문화 현상은 이주노동자로부터 시작해서 2002년 이후 급격하게 증가한 국제결혼 가정과, 북한 이탈 주민의 증가와 밀접한 관계가 있으며, 다문화 환경에서 대학의 교양교육과정의 개발에도 영향을 주고 있다.본 연구는 다문화 현상이 반영된 대학의 교육과정 개발을 위하여 200…
1. 링크:https://lrl.kr/cXHO42. 초록본 연구는 이주배경 청소년 가운데 중도입국(이민) 청소년을 대상으로 하는 현행 학교 다문화교육을 분석하고, 이들에 대한 바람직한 다문화교육 즉 통합 교육, 다문화 이해 교육, 가치 교육을 통한 정체성 함양 등의 다문화 교육의 방향과 내용을 연구하였다. 최근의 통계에 따르면 초중고 전체 학생 중 약 1%가 다문화 가정 학생이며, 이 가운데 약 6,000명 정도를 중도입국 청소년들로 보고 있다. 이들에 대한 한국 조기 적응을 위한 통합교육과, 학교 다문화교육은 체계적이지 못하고, …
